校园铜雕以校园作为环境背景，具有鲜明的校园文化特色，以其具有感染力的造型，循序渐进、反复渗透的审美方式潜移默化的对校园的老师和学生发挥引导和美育功能。景观铜雕在校园环境中，对校园师生的影响力是巨大的，它把新的艺术思想融入雕塑作品中，是一个新的社会形态的推动者，它将一起进步的思想引领时代的新潮流。校园铜雕包含政治、历史等文化，用艺术的语言悄无声息的感染校园的师生，师生可以从铜雕作品中感受特定文化的设计思想、态度、情感和价值观，受到潜移默化的影响。校园景观铜雕的设计重点考虑创造富有活力的空间环境，这种积极向上、朝气蓬勃的校园氛围引导着现代校园学生树立正确的人生观、价值观，对学生的成长教育有着非常重要的指导意义。校园景观铜雕把生硬而严肃的口号、条款等教育主题以艺术的形式无声的融入在了铜雕景观中，告诉学生如何去做，引领者学生从感知的角度去思考，引起学生们心灵的触动和共鸣，其教育意义更深刻、更持久。尤其是那些优秀的校园铜雕作品，它们所纪念的对象可能已经烟消云散，它们所承载的观念可能已经过时，可是对一代莘莘学子的精神教育却是永恒的。作为校园文化精神传承的重要载体和途径，校园景观铜雕的发展和建设对学生文化素质的教育和培养有着不可替代的引导作用。
镇宅铜麒麟
校园作为国家栽培人才的摇篮，除了要重视师资建设外，校园环境建设也应该受到重视。为了给老师和学生的学习和生活创造出一个舒适、健康、有文化特色的校园环境，校园景观环境建设显得尤为重要。铜雕在我们的校园生活环境中是很常见的艺术品，具有相当丰富的装饰作用，是校园公共艺术环境中不可缺少的一部分。随着社会的发展，人们对生活、学习环境质量要求的提高，越来越多的艺术家认为铜雕设计不仅要考虑铜雕自身的文化性，还应该拓展到铜雕所在的环境，以及与环境之间所发生的关联作用，目的是为了使铜雕融于环境，具有更好的美化环境功能。景观铜雕点缀了和丰富了校园环境，与其所在的环境连接成一个有机的整体，最终起到了美化校园的作用。校园铜雕的美通过其自身完美的结构和造型，利用铜这种材质表现出来，给人以视觉的享受，满足人们的审美需求。优秀的校园铜雕作品，它时时刻刻刺激着身处在校园空间环境中的人的感官，深刻的体会和感受激发了人们强烈的美感，给人留下深刻的印象。在景色优美的校园里，校园景观铜雕与人文、空间、自然情景交融，使平凡的铜雕变成了兴趣盎然的景观，组成一幅完美的画卷。
