校园铜雕是内外环境雕塑的一种，它们妆点者我们的校园环境，有着自己的价值和作用。校园铜雕有着很强的文化价值，在一所美丽的校园里，能够感觉到一件雕塑作品就能凝聚一种文化氛围，就是一个校园的文化景点。校园铜雕有着美化作用，一所美丽的校园，大多都有着不同的方式来共同的美化着，譬如水景、园林、雕塑等等都是可以实现的，但雕塑的出现给了美一种文化意味，是更深沉的美丽，可以吸引学生向美看齐。同时校园铜雕还用重要的教育作用，其一就是直接的名人雕塑给学生的教育，再就是一种怀念式的，通过纪念历史名人的事迹来给人以警醒，用榜样的作用，在情景交融中得到与名人的精神交流。
校园名人华罗庚铜雕
校园铜雕的建设现在已经成为了流行，现在我们走进校园都会看到很多的校园铜雕，这些雕塑有景观的雕塑，有名人雕塑，有伟人雕塑，这些雕塑的存在带给学生很多的作用。校园铜雕是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园铜雕的选择与摆放也是非常关键的。校园铜雕的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。校园铜雕的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园铜雕作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现文以载道的精神。
